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Home >> Über die Schule >> Mittelstufe >> Mittlerer Schulabschluss
Informationen zum Mittleren Schulabschluss
Berlin im Juli 2010
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern der Untersekunden, die Untersekunda wird entscheidend durch den mittleren Schulabschluss geprägt. Im Folgenden sind einige wichtige Informationen zum mittleren Schulabschluss dargestellt. Sie können an diesem Ort auch zu gegebener Zeit wichtige Formblätter, Terminübersichten und vertiefende Informationen bekommen. Beachten Sie aber, dass verbindlich nur die Termine sind, die in der Schule ausgehängt sind, dies betrifft insbesondere kurzfristige Terminverschiebungen. Am 30. August findet um 19:00 Uhr die zentrale Informationsveranstaltung zum MSA in der Aula statt. Dazu lade ich Sie herzlich ein. Ich stehe Ihnen gerne für weitere Informationen bereit und wünsche Ihren Kindern erfolgreiche Prüfungen C. Flöter Der Mittlere Schulabschluss Mit dem Mittleren Schulabschluss wird der Leistungsstand aller Schüler der 10. Jahrgangsstufe in einer Prüfung vergleichbar bewertet. Der Mittlere Schulabschluss prüft nicht nur Wissen ab, sondern stellt die Fähigkeiten und Fertigkeiten von Schülerinnen und Schülern in den Vordergrund. Der Mittlere Schulabschluss ersetzt den bisherigen Realschulabschluss und ist somit entscheidend für die Versetzung in die gymnasiale Oberstufe. Er bereitet die Schüler auch auf Prüfungssituationen vor, denen sie sich während des Abiturs wieder stellen müssen. Der MSA besteht aus zwei Teilen, den Jahrgangsnoten (den Noten der 10. Klasse, siehe B) und den Noten der zusätzlichen besonderen Prüfungen (Prüfungsteil, siehe A). Beide Teile müssen unabhängig voneinander bestanden werden. Wer den MSA bestanden hat, wird nicht automatisch zur gymnasialen Oberstufe zugelassen. In diesem Fall müssen zusätzlich die Versetzungsregeln für den Übergang von Klasse 10 in die Klasse 11 erfüllt sein. Teil A: Prüfungsteil Die Prüfung zum MSA am Ende des 10. Jahrgangs umfasst mehrere Teile.
Schriftliche Prüfungen Die Aufgaben überprüfen die Fähigkeiten und Fertigkeiten, die am Ende der Jahrgangsstufe 10 erreicht sein müssen. Die Aufgabenstellungen werden von der Schulaufsichtsbehörde vorgegeben; sie entscheidet auch über die Benutzung von Hilfsmitteln. Mündliche Prüfung im Fach Englisch Die mündlichen Prüfungsaufgaben werden nicht zentral, sondern schulintern gestellt. Die Prüfung setzt sich zusammen aus einer persönlichen Vorstellung, einem Dialog und einem themenorientierten Prüfungsgespräch zwischen den Prüflingen. In der Regel finden Partnerprüfungen statt. Das Anmeldeformular kann auf der Schulhomepage heruntergeladen werden. In Ausnahmefällen können es auch Einzelprüfungen sein. Die Prüfungszeit beträgt je Prüfling ungefähr 10 Minuten. Dabei wird mit Ausnahme der Erörterung sprachlicher Unklarheiten in der Fragestellung die Prüfung in der jeweiligen Fremdsprache durchgeführt. In Englisch werden dabei die beiden Teilnoten aus der schriftlichen und der mündlichen Prüfung zu einer Note zusammengezogen. Das Verhältnis aus der schriftlichen zur mündlichen Note ist 3 zu 2. Prüfung in besonderer Form (Präsentationsprüfung) Die Prüfung in besonderer Form wird in einem in der Untersekunda unterrichteten Fach des gesellschaftswissenschaftlichen oder naturwissenschaftlichen Lernbereichs oder in einem der Fächer Musik, Bildende Kunst oder der zweiten Fremdsprache absolviert. An unserer Schule kommen folgende Fächer für eine Prüfung in besonderer Form in Frage: Biologie, Chemie, Physik, Ev. Religionslehre, Erdkunde, Geschichte, Bildende Kunst, Musik, Latein oder Griechisch. Bei fächerübergreifenden Themen muss die Prüfung einem der beiden Fächer zugeordnet werden. Die Schülerinnen und Schüler wählen mit Zustimmung ihrer Erziehungsberechtigten bis zum 25.11.2010 das Thema mit der eigenen Fragestellung für die Prüfung in besonderer Form, das dann dem Prüfungsausschuss zu Genehmigung vorgelegt wird. Das Anmeldeformular kann von der Schulhomepage heruntergeladen werden. Das Thema mit seiner Fragestellung ergibt sich aus dem Stoff der gesamten Mittelstufe. Themen, die in den Vorjahren schon gewählt wurden, dürfen nicht verwendet werden. Auf unserer Homepage findet sich eine aktuelle Liste mit den gesperrten Themen. Die Präsentation findet in der Regel als Gruppenprüfung mit maximal vier Prüflingen statt. In begründeten Ausnahmefällen können Einzelprüfungen beantragt werden. Die Vorbereitungszeit der Präsentationsprüfung beträgt mindestens sechs Wochen (in der Regel sehr viel mehr). Sie besteht aus zwei Teilen, einer Präsentation und einem Prüfungsgespräch. Die Noten werden trotz der Gruppenprüfung individuell erteilt: Jeder muss sich erkennbar einbringen, Mitläufer darf es nicht geben. Der Prüfungsausschuss kann nach Einblick und Vergleich der eingereichten konkreten Themenvorschläge Änderungen an der Aufgabenstellung vornehmen. Die notwendigen Änderungen werden der Lehrkraft und den Schülern rechtzeitig mitgeteilt. Mögliche Präsentationsformen sind: softwaregestützte Präsentationen, Plakate, Folien, Video-/Audio-Produktionen, Experimente, Vorträge mit Thesenpapiern. Der Fachlehrer oder die Fachlehrerin unterstützen und beraten die Schülerinnen und Schüler im Vorfeld in ihrer Arbeit. Die Prüfungen finden im zweiten Schulhalbjahr der Untersekunda vor Schülern der OIII statt, die damit einen Einblick in die Präsentationsmöglichkeiten und -formen erhalten. Den Prüfungsplan legt die Schulleitung fest. Die Dauer beträgt insgesamt 10 bis 20 Minuten je Teilnehmer (bei Einzelprüfungen 15 bis 30 Minuten). Der Präsentation wird mehr Wert beigemessen als dem anschließenden Prüfungsgespräch. Das Prüfungsgespräch findet in der Regel mit bis zu vier Prüflingen und zwei Fachlehrern statt. Am Ende des Gesprächs wird das Präsentationsmaterial (z.B. CD mit der Powerpoint-Präsentation, Plakate, ...) dem Protokoll beigefügt. Wenn die Prüfung nicht vor Publikum stattfindet, kann sie - ähnlich wie an Abiturtagen - an unterrichtsfreien Tagen oder außerhalb des Unterrichts stattfinden. Nachteilsausgleich Schülerinnen und Schüler mit festgestelltem sonderpädagogischen Förderbedarf erhalten bei Bedarf für die einzelnen Prüfungen einen ihrer Behinderung entsprechenden individuellen Nachteilsausgleich. Der Anspruch auf einen Nachteilsausgleich muss firstgerecht bis zum 25.11.2010 beantragt werden, aktuelle Gutachten sind vorzulegen. Über Art und Umfang des individuell zu gewährenden Nachteilsausgleichs entscheidet der Prüfungsvorsitzende in Absprache mit den unterrichtenden Lehrkräften. Nichtteilnahme und Nachholen, Wiederholung der Prüfung Nimmt eine Schülerin oder ein Schüler aus selbst zu vertretenden Gründen nicht an der Prüfung teil, so gilt die Prüfung als nicht bestanden. Einzelne Prüfungen, die verweigert oder aus selbst zu vertretenden Gründen nicht erbracht werden, werden mit "ungenügend" bewertet. Kann eine Schülerin oder ein Schüler aus von ihr oder ihm nicht zu vertretenden Gründen an der gesamten Prüfung oder an einzelnen Prüfungen nicht teilnehmen, so hat sie oder er dies unverzüglich nachzuweisen; bei Prüfungsunfähigkeit aus gesundheitlichen Gründen ist spätestens am dritten Tag nach dem ersten Fehltag ein ärztliches Attest vorzulegen. Wird ein ärztliches Attest nicht rechtzeitig vorgelegt, gilt die Prüfung als nicht bestanden oder wird die einzelne Prüfung mit "ungenügend" bewertet. Täuschungen und andere Unregelmäßigkeiten Der Prüfungsausschuss kann eine Prüfungsleistung, bei der eine Schülerin oder ein Schüler
Ist das Prüfungsverfahren nicht ordnungsgemäß verlaufen, so kann die Schulaufsichtsbehörde bis zur Bekanntgabe des Prüfungsergebnisses die Wiederholung der gesamten Prüfung oder einzelner Prüfungen für alle oder einen Teil der Teilnehmenden anordnen. Werden innerhalb eines Jahres nach Beendigung der Prüfung Unregelmäßigkeiten festgestellt, so kann die Schulaufsichtsbehörde die Prüfung als nicht bestanden erklären. Teil B: Jahrgangsnoten In die Oberstufe (11. Klasse) kommt man nur, wenn man "versetzt" wird und gleichzeitig - völlig unabhängig davon - die fünf Prüfungen mit ihren vier Noten insgesamt besteht (höchstens eine Fünf bei Ausgleich durch eine Drei; bei einer Sechs im Prüfungsteil kommt man nicht in die Klasse 11). Nachprüfungen Für den Prüfungsteil (siehe A) gibt es keine Möglichkeit der Nachprüfung. Für die Jahrgangsnoten kann man unter bestimmten Bedingungen eine Nachprüfung in Anspruch nehmen. Dies gilt aber nur für das Bestehen des MSA, nicht für den Aufstieg in die gymnasiale Oberstufe. Bestehen des MSA Der MSA ist bestanden, wenn bestimmte Kriterien für die Jahrgangsnoten erfüllt sind und in den fünf bzw. nach Zusammenziehung der beiden Englischnoten (mündliche und schriftliche Prüfung) vier zusätzlichen Noten mindestens ausreichende Leistungen erzielt wurden. Höchstens eine Fünf in diesen zusätzlichen Prüfungen (unabhängig von den Jahrgangsnoten!) kann durch mindestens eine Drei ausgeglichen werden. Beispiel: Wer in Deutsch und Mathematik auf dem Zeugnis eine Zwei bekommt, aber in den zentralen Prüfungen des MSA Fünfen erhält, hat den MSA nicht bestanden und wird nicht versetzt.
(Änderungen vorbehalten)
Downloads: - Anmeldebogen MSA Teil 1 (bitte zweiseitig ausdrucken) - Anmeldebogen MSA Teil 2 (Englisch) - Liste der gesperrten Themen der Prüfung in besonderer Form - Terminübersicht MSA © 2010 Ev. Gymnasium zum Grauen Kloster 
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