Kindergärten für alle Sinne – ein Architektur-Projekt des 12er Kunst-LKs, 11. April 2025

Die Projekte von Zixi, Lilyth u. Robert:

Zixi zu ihrem Projekt „Kindergarten der Sinne“:

Im Rahmen meines Architektursemesters habe ich im Kunst LK ein Konzept für die Neugestaltung eines Kindergartens entwickelt. Unter dem Titel „Kindergarten der Sinne“ entstand eine moderne, minimalistische Anlage, die gezielt auf die Sinneserfahrungen von Kindern ausgerichtet ist.

Der Entwurfsprozess begann mit einer abstrakten Ideensammlung und einem Brainstorming zum pädagogischen Konzept. Anschließend folgte die genauere Ausarbeitung der ersten Skizzen und Entwürfe per Hand und die digitale Visualisierung in der 3D Design Software „SketchUp“. Schließlich entstand ein Modell im Maßstab 1:100, das hauptsächlich mit Materialien wie unterschiedlich dicker Finnpappe für die Hauswände und transparenter Windrad-/Mobilefolie für die großflächigen Fenster umgesetzt ist.

Mein Kindergarten-Entwurf umfasst fünf unterschiedlich große, kreisförmige Gebäude, die durch ihre schlichte, moderne Gestaltung und ornamental verzierte Fenster auffallen. Die sich wiederholenden Elemente erzeugen eine gewisse harmonische Einheit, die sich durch das gesamte Konzept zieht. 

Die Struktur des „Kindergartens der Sinne“ lädt die Kinder ein, ihre Umgebung mit allen Sinnen zu entdecken:

Fühlen: Ein Barfuß-Spielplatz mit Wasser, Sand, Steinen und Pflanzen und strukturierte Elemente sowie verschieden texturierte Oberflächen im Innenraum.
Schmecken: Eigener Gemüse-/Obstanbau sowie eine Snackbar mit gesunden Stärkungen für zwischendurch.
Sehen: Ein unterirdischer Glasbau zur Beobachtung von Regenwürmern und Käfern, ein Dachfernglas für die Vogelbeobachtung sowie Spiegel- und Lichtelemente für visuelle Effekte.
Riechen: Geruchsexperimente mit intensiv duftenden Materialien und dem natürlichen Duft des eigenen Gartens.
Hören: Ein Musikraum mit Instrumenten und Möglichkeiten für Klangexperimente.

Dieses Projekt verbindet Architektur mit Sinneserfahrung und schafft einen Kindergarten, in dem das Lernen durch persönliches Erleben im Mittelpunkt steht.

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